web analytics

“Conciously we teach what we know, unconscioulsy we teach who we are.” – Hamacheck, 2009

Mirjam Gilhuis biedt leraren met lef en liefde ruimte om zich persoonlijk te ontwikkelen op het bewegen 

  • van zorgen voor de ander, naar ook zelfzorg hebben
  • van de strijd aangaan of juist vermijden, naar grenzen aangeven met behoud van de relatie
  • van alle ruimte innemen en sturen, naar de ruimte laten voor de ander en steunen

Dit doet zij individueel en in teamverband.

COACHING EN SUPERVISIE

TRAININGEN

INSPIRATIE

WIE BEN IK?

CONTACT

PODCAST